3、广泛开展传统文化、民间文化进课堂活动，充分利用第二课堂，做好对传统文化、民间文化的传承与创新。河北省有着深厚的传统文化与民间文化传统，但这一传统却随着西方文化的强势入侵逐渐走向边缘，其传承和发展也步履维艰。因此，学校可以与企业合作，采用多种形式，广泛开展传统文化、民间文化进课堂活动。充分利用第二课堂，邀请地方文化企业人士为学生讲解当地民间文化特色产品的历史发展与意蕴内涵，加强年轻学子对传统文化、地方民间文化内蕴的了解，激发其传承与保护传统文化与民间文化的热情，从而为地方文化产品、文化企业的发展积蓄力量，聚揽人才。 4、多方开展学科之间、学校之间、校企之间、城际之间的合作与交流，从而打破孤立、重复发展局面，为文化产业协调、快速、高效发展奠定基础。自2004年，河北省委省*府做出大力发展建设文化强省的目标之后，10多年来，河北省文化产业获得了长足发展，各地*府充分挖掘地方文化资源，开展文化旅游、建立文化科技园区、创办文化企业等，文化产业发展呈现出雨后春笋般的发展态势。但综观河北省文化产业的总体，却发现这些文化企业或者文化产品呈现出明显的低端态势，缺乏创意和特色，发展后劲明显不足。要改变这种低端发展的现状，学校之间、学科之间、校企之间、城际之间应该打破原有壁垒，开展广泛的合作与交流，充分发挥各自优势，进行强强联合，打破孤立发展、重复发展的局面，从而做到各有特色、各有优势，协调互动，共同发展，增强活力和竞争力。
钮承泽写真照
2、女士烟之水果味、蜂蜜味、巧克力味