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幼儿的情绪可以体现于涂鸦中，幼儿情绪高涨时往往会选择涂鸦这种方式。如丹阳边画着令人奇怪的彩色线条，边喃喃自语：“大蛋糕，呵呵，好吃的蛋糕……”旁听的教师从幼儿涂鸦中的彩色线条和幼儿的话语中，能感受到涂鸦者的快乐，猜测或许幼儿刚经历了一个快乐的生日。
装饰
